Herzlich Willkommen zum Lehrerkongress an der Realschule Gauting!
Die Regionale Lehrerfortbildung für Lehrkräfte aller Schularten als Kooperation der RS Gauting und der ACS Group.
Alle Bereiche der Gesellschaft sind von der digitalen Entwicklung betroffen. Die daraus notwendig gewordene Integration digitaler Medien in den Unterricht aller Schulformen stellt einen komplexen Prozess dar. Je nach Schulform und örtlichen Gegebenheiten muss man differenzierte Lösungen betrachten.
Die Realschule Gauting verfügt bereits seit mehreren Jahren über breite Erfahrungen im Einsatz mit digitalen Medien und zeichnet sich durch sehr hohe Innovationsbereitschaft aus.
Zeitplan:
Dienstag, 24.03.2026:
ab 09:30 Uhr – Ankommen, Networking
10:00 bis 11:00 Uhr – Keynote Sandra Niedermeier
Zukunft bilden, Bildung der Zukunft. Zwischen Future Mindset, Lernkulturen, KI und Kompetenzen
Die Keynote beleuchtet Bildung unter Zukunftsperspektive, im Spannungsfeld von Künstlicher Intelligenz, Future Mindset und Kompetenzentwicklung. Im Fokus stehen nicht Technologien, sondern die Frage, welche Haltungen, Fähigkeiten und Bildungsverständnisse Menschen benötigen, um Lernen, Arbeit und Gesellschaft verantwortungsvoll und zukunftsorientiert zu gestalten. Wie kann Bildung aktiver Gestaltungsraum bleiben in Zeiten von Unsicherheit.
Professorin für Digitalisierung in Bildung und Gesellschaft an der Hochschule Kempten
11:00 bis 11:30 Uhr – Pause / Networking
11:30 bis 12:55 Uhr – Workshopschiene 1
12:55 bis 13:50 Uhr – Mittagspause / Networking
ab 13:25 Uhr One great idea (Kurzimpulse)
13:50 bis 15:15 Uhr – Workshopschiene 2
15:15 bis 15:45 Uhr – Kaffee, Getränke, Gebäck
15:45 bis 16:45 Uhr – Keynote Thomas Strasser
Wenn Elefanten rennen und Pferde überraschen – “Old School”-Mediendidaktik in der Schule
Im Diskurs um Digitalität entsteht oft der Eindruck eines permanenten Wettlaufs: neue Tools, neue Konzepte, neue Versprechen. Doch für Schule ist nicht entscheidend, wie schnell Innovationen eingeführt werden, sondern wie Mediendidaktik, Unterrichtsentwicklung und Schulorganisation zusammenwirken, um Lernen nachhaltig zu gestalten.
Der Vortrag nimmt einen schulrealistischen Blick auf den Einsatz digitaler Medien im Unterricht: Was zeigt aktuelle Forschung? Wie lassen sich Chancen und Risiken jenseits von Hypes einschätzen? Und wie können Lehrkräfte Mediendidaktik als Teil ihres pädagogischen Alltags leben – unter realen zeitlichen, strukturellen und organisatorischen Bedingungen?
Was das mit “Dark Horses”, überraschend wirksamen Low-Tech-Ansätzen und der kurzen Rückkehr des Vortragenden in den Schulalltag zu tun hat, bildet den roten Faden dieses Beitrags.
Hochschulprofessor für Fremdsprachendidaktik und technologiegestütztes Lehren und Lernen an der Pädagogischen Hochschule Wien
16:45 Uhr bis 17:15 Uhr – Networking / Ende der Veranstaltung
Unser Partner:
Mit Tabletklasse.de wird digitale Bildung einfach und bezahlbar: Dank Elternfinanzierung und flexibler Zahlungsmodelle bleibt der Schulalltag für Schulen kostenneutral. Unser personalisierter Shop bietet maßgeschneiderte Angebote für jede Klasse, und durch exklusive Bildungskonditionen profitieren Sie von Top-Preisen. So gelingt der Schritt in die digitale Zukunft!
Keynote Speaker:
Sandra Niedermeier
Professorin für Digitalisierung in Bildung und Gesellschaft an der Hochschule Kempten, promovierte pädagogische Psychologin und leitet das Institut für digitale Transformation in Arbeit, Bildung und Gesellschaft (IDT).
Keynote: Zukunft bilden, Bildung der Zukunft. Zwischen Future Mindset, Lernkulturen, KI und Kompetenzen
Die Keynote beleuchtet Bildung unter Zukunftsperspektive, im Spannungsfeld von Künstlicher Intelligenz, Future Mindset und Kompetenzentwicklung. Im Fokus stehen nicht Technologien, sondern die Frage, welche Haltungen, Fähigkeiten und Bildungsverständnisse Menschen benötigen, um Lernen, Arbeit und Gesellschaft verantwortungsvoll und zukunftsorientiert zu gestalten. Wie kann Bildung aktiver Gestaltungsraum bleiben in Zeiten von Unsicherheit.
Thomas Strasser
Hochschulprofessor für Fremdsprachendidaktik und technologiegestütztes Lehren und Lernen an der Pädagogischen Hochschule Wien
Keynote: Wenn Elefanten rennen und Pferde überraschen – “Old School”-Mediendidaktik in der Schule
Im Diskurs um Digitalität entsteht oft der Eindruck eines permanenten Wettlaufs: neue Tools, neue Konzepte, neue Versprechen. Doch für Schule ist nicht entscheidend, wie schnell Innovationen eingeführt werden, sondern wie Mediendidaktik, Unterrichtsentwicklung und Schulorganisation zusammenwirken, um Lernen nachhaltig zu gestalten.
Der Vortrag nimmt einen schulrealistischen Blick auf den Einsatz digitaler Medien im Unterricht: Was zeigt aktuelle Forschung? Wie lassen sich Chancen und Risiken jenseits von Hypes einschätzen? Und wie können Lehrkräfte Mediendidaktik als Teil ihres pädagogischen Alltags leben – unter realen zeitlichen, strukturellen und organisatorischen Bedingungen?
Was das mit “Dark Horses”, überraschend wirksamen Low-Tech-Ansätzen und der kurzen Rückkehr des Vortragenden in den Schulalltag zu tun hat, bildet den roten Faden dieses Beitrags.